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加拿大维多利亚大学林华博士将来我所讲学
 

调素论来构造汉语声调和变调的动态模型
加拿大维多利亚大学语言学系
林华博士
  毛洪波(2005)在《试论现代汉语连读变调的解释性研究》一文中写到:“连读变调一直是汉语语音研究的热点和重点之一,在进行大量描写性研究的基础上,国内外学者正在进行解释性研究。自主音段音系学、“调素”论、优选论等先进理论的应用使得汉语连读变调的研究出现了崭新的研究视角和全新的研究理念”。文中提到的“调素”论是林华博士在1998年第一期《中国语文》中发表的《“调素”论及普通话连读变调》一文中提出的一个全新的普通话连读变调的动态理论。该理论认为传统声调研究理论只看到声调的音高,忽略了声调的音长,致使一些声调现象无法解释, 在非线性生成音系学总理论构架中,调素论提出既表示音高又表示音长的“调素”的概念,在此基础上进一步提出“边缘调素脱落论”,和“低调制约规则”,用以解释普通话连读变调之根本。本次讲座中,林华博士将对调素论的过去和现状进行总体介绍。

 

国外二语语音习得研究中的新动态
加拿大维多利亚大学语言学系
林华博士
  成年后的二语学习者,语音习得往往是学习中的最大难点;二语习得研究表明,成人在语言学习过程中惟一比儿童逊色的地方就是语音部分。近二十年来二语语音习得是应用语言学中发展最快的研究领域之一,各种新的理论和研究方法相继问世,它们从语言学、心理学、声学、脑科学等不同的视角,对各个语音习得现象进行剖析。本讲演将对这些新的理论和方法作简要介绍。

 

怎样辨别语言的节律?-国外研究语音节律的新方法
加拿大维多利亚大学语言学系
林华博士
  不同的语言有不同的节律;根据耳辨,派克(1945)认为语言的节律大致有两种,一种听上去像机关枪的声音,音节轻重分布比较均匀,汉语一般被认为有这一节律;另一种听上去像打电报的声音,音节有轻有重,节律以重读音节为基本单位,英语被公认为有这一节律。近十年来,心理语言学中的感知语音学的研究进一步证明成人和婴儿均可分辨这两种节律。那末,在语音材料中究竟是什么因素使得这种分辨成为可能?成人和儿童到底听到了什么使他们能够辨别节律?是音节的长短?还是其他的语音信息?从声学角度来看,这一辨别可否用仪器测量出来?测什么?再者,如果二语学习者的母语和目标语分属不同节律,其中介语又会有什么节律?是母语的节律?目标语的节律?还是介于两者之中的一种节律?林华博士为首的科研小组近三年来对这一问题进行研究,这个讲座将介绍该项研究及其成果。


 
 
{ 作者:王文彬   编辑: 王文彬   }
 
 
  


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